E-Learning Kurs zur Inklusion von Schülern mit Hörverlust
Auditive, sprachliche und soziale Fähigkeiten. 4 kurze E-Learning Videos und ein Kursleitfaden.
Das Kursmaterial ist an den hörgeschädigtenpädagogischen Ansatz in Deutschland angepasst worden. Der deutsche Ansatz bietet die visuelle Strategie vor oder zeitgleich zu der auditiven Strategie an, um Hörermüdungen zu reduzieren.
Dieser Kurs richtet sich an Lehrer von Schülern mit Hörverlust, die hauptsächlich in gesprochener Sprache kommunizieren.
Zielsetzung
Ziel des Kurses ist es, Lehrern und anderem pädagogischen Personal im inklusiven Umfeld Zugang zu Wissen und Methoden zur Inklusion von Schülern mit Hörverlust zu ermöglichen.
Ein weiteres Ziel ist es, den Unterricht für die hörgeschädigten Schüler zu verbessern.
Zielgruppen
Der Kurs richtet sich an Lehrer, die einen hörgeschädigten Schüler in der Klasse haben.
Der Kurs kann auch als Wiederholung nach der Teilnahme an einem Präsenzkurs belegt werden (wir empfehlen dies zu tun, um das Wissen und Verständnis zu vertiefen).
Interdisziplinäre Zusammenarbeit
Um dem Schüler einen guten Start zu ermöglichen, empfehlen wir ein Treffen mit den Eltern, einer Beratungslehrkraft, dem Schulleiter und dem aufnehmenden Lehrer.
Wir empfehlen auch während der weiteren Schulzeit einen regelmäßigen Austausch zwischen den beteiligten Personen im Zusammenhang mit der Beschulung hinsichtlich der allgemeinen Entwicklung des Schülers.
Der Beratungslehrer kann die Klasse mit den Bedürfnissen dieses Schülers vertraut machen.
Lerngruppe
In einer Lerngruppe sind die Auswirkungen des Kurses auf die Teilnehmer am effektivsten.
Diese Lerngruppe kann aus folgenden Personen bestehen:
- Das Lehrerteam, das die Klasse mit einem Schüler mit Hörverlust unterrichtet
- Eine Beratungslehrkraft
- Andere Lehrer an derselben Schule, die Schüler mit Hörverlust unterrichten
- Lehrer an anderen Schulen, die Schüler mit Hörverlust unterrichten
Wir schlagen vor, den „Wegweiser zur optimalen Klassenraumgestaltung" in den Lernprozess einzubeziehen.
Der Kurs befasst sich mit allgemeinen Fragen, die sich auf das Lernen oder die sozialen Fähigkeiten Ihrer Schüler mit Hörverlust auswirken können.
Die Themen und Empfehlungen, die in diesem Kurs gegeben werden, müssen an die spezifischen Bedürfnisse und die Situation jedes einzelnen Schülers angepasst werden. Wir empfehlen daher, die spezifische Situation des Schülers mit einer Beratungslehrkraft zu besprechen.
Kursbeschreibung
Der Kurs ist in 3 Module unterteilt. Für jedes Modul sehen Sie E-Learning Videos und können sich dazu Notizen machen. Danach treffen Sie sich in der Lerngruppe oder mit einem Beratungslehrer.
Hier finden Sie den Kursleitfaden:
Im Kursleitfaden gibt es Links zu zwei Videos auf YouTube. Die Videos sind auf Englisch. Sie können Untertitel in Ihrer eigenen Sprache einstellen. Wie das geht, erfahren Sie in dieser Anleitung auf Englisch.
Pdf: How to add subtitles in national languages of YouTube videos
Hier finden Sie zusätzliche Informationen und Materialien zum Unterrichten von hörgeschädigten Schülern auf Englisch. Sie ergänzen die E-Learning Kurse.
Additional information, ressources and materials
Modul 1
Hörverlust wirkt sich auf Gehör, Kognition, Sprache und Lernen aus
Modul 2
Hörfähigkeiten und Hörstrategien im Klassenzimmer.
Sprachliche Herausforderungen und wie Sie Ihren Schüler unterstützen können
Modul 3
Soziale Eingliederung – eigenes Handeln und Selbstbestimmung
Das Bildungs- und Beratungszentrum für hörgeschädigte Kinder und Jugendliche, Fredericia, Dänemark, hat dieses Material entwickelt.
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